sql語句中怎樣查詢學生表中所有有著相同的名字的人的信息

方法一：select *from 學生表 where name in 姓名 方法二：selecct 姓名 from 學生表 group by 姓名 having count（*）1 如果 having 子句不加，則是統(tǒng)計各名字的數(shù)量，加上則只顯示 數(shù)量大于 1 的人名。

在SQL語言中，要查詢同名同姓的學生名單，可以采用如下語句：SELECT 姓名，COUNT（學號） AS num FROM 學生表 GROUP BY 姓名 HAVING COUNT（學號） 1 這個語句的目的是確保我們找到的都是存在兩個或以上相同姓名的學生，并列出每個名字出現(xiàn)的次數(shù)。通過GROUP BY子句，我們可以將數(shù)據(jù)按照姓名進行分組。

從students表中選擇name列。 計算name列中每個值的出現(xiàn)次數(shù)。 按照name列對表中的數(shù)據(jù)進行分組。 統(tǒng)計每個分組中的記錄數(shù)量。通過這種方式，我們可以輕松地統(tǒng)計出學生表中每個名字出現(xiàn)的次數(shù)，從而找出同名的學生。

SELECT NAME FROM Student WHERE NAME LIKE 趙%這樣，查詢結(jié)果將只包含學生的姓名，而非所有信息，便于后續(xù)的數(shù)據(jù)處理和分析。此外，為了確保查詢效率，特別是在大型數(shù)據(jù)庫中，可以考慮添加索引。例如，可以在Student表的NAME字段上創(chuàng)建索引，這將顯著提高查詢速度。

在教育管理信息系統(tǒng)中，統(tǒng)計同名同姓學生的名單是一項重要的任務(wù)，有助于學校更好地進行學生管理。通過編寫SQL查詢語句，可以有效地篩選出具有相同名字但不同學號的學生記錄。以下是一個示例查詢語句：假設(shè)我們有一個名為t_student的表，其中包含學生的姓名（studentname）和學號（studentcode）等信息。

在數(shù)據(jù)庫中查找名字相同的人時，你可以考慮兩種方法：創(chuàng)建索引或使用SQL查詢。

C語言編程—學生成績查詢系統(tǒng)!緊急!!!

在本系統(tǒng)中，我們使用C語言實現(xiàn)了學生成績管理功能。程序通過鏈表結(jié)構(gòu)存儲學生的學號、姓名和成績。首先，程序提供了一個創(chuàng)建鏈表的功能，允許用戶輸入學生的信息，包括學號、姓名和三門課程的成績。程序會檢查輸入的有效性，如學號是否大于0，成績是否在0到100之間等，確保數(shù)據(jù)的正確性。

這是一個用c語言編寫的小軟件——學生成績查詢系統(tǒng)，同學們可以將其作為一個綜合實例，對其進行仔細的閱讀和研究，體驗編程處理問題的過程，加深對編程語言的理解，提高處理問題的綜合能力。程序的功能：1）可以根據(jù)用戶輸入的輸入、輸出文件名，讀入學生成績，完成數(shù)據(jù)的初始化。

要求利用C語言面向過程的編程思想來完成系統(tǒng)的設(shè)計突出C語言的函數(shù)特征，以多個函數(shù)實現(xiàn)每一個子功能畫出功能模塊圖進行簡單界面設(shè)計，能夠?qū)崿F(xiàn)友好的交互具有清晰的程序流程圖和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的詳細定義 熟練掌握C語言對文件的各種操作學生基本信息及成績所選科目成績的錄入?；拘畔⒌牟樵儯ǚ窒?、班級；分科目）與修改。

如何自己制作一個可以查詢信息的軟件或者小程序?

1、準備數(shù)據(jù)源：首先，將原始數(shù)據(jù)源向下拉一行，確保在篩選時第二行不會被隱藏。接著，在空白列中復制數(shù)據(jù)源的標題行。 錄制宏：在開發(fā)工具中，點擊“錄制宏”按鈕。隨后，在“數(shù)據(jù)”選項卡下選擇“高級篩選”。

2、條件區(qū)域選擇F1：I2，點擊確定 在開發(fā)工具中，停止錄制宏 這個時候可以按ALT+F11，可以看到在VBA里面，自動錄制了一行代碼：這個代碼不需要改動。綁定錄制的代碼 我們在開發(fā)工具里面，插入一個按紐，自動綁定剛剛錄制的宏，或者，右鍵按紐，綁定宏即可，我們在年份中輸入1992，點擊查詢，結(jié)果就出來了。

3、創(chuàng)建自己小程序方法如下：微信版本升級后，打開微信，點擊底部的“發(fā)現(xiàn)”這個菜單項，就會發(fā)現(xiàn)升級后的“發(fā)現(xiàn)”菜單里，增加了“小程序”這樣一個功能。點擊打開小程序后，可以看到有附近的小程序和我的小程序，附近的小程序是所在定位周邊的小程序。

4、想自己做小程序不知道該怎么做第一步當然是注冊賬號了。注冊流程：在微信公眾平臺右上角點擊“立即注冊”，選擇賬號注冊類型：【小程序】。按要求填寫小程序賬號信息，包括郵箱、密碼等等，填寫完后，系統(tǒng)會發(fā)送你一個郵件，登陸相應(yīng)郵箱激活賬號即可激活后，選擇好主體類型，個人就選個人，企業(yè)會需要提交一些資料。

5、制作微信小程序的方法有很多，例如自己研發(fā)、套用別人的模版、找第三方平臺或者定制開發(fā)。市面上，制作小程序的軟件很多，如果是新手的話，可以考慮一下表單大師，利用“歡迎頁+個人中心”功能，就能生成專屬小程序。

Java實訓:學生信息管理系統(tǒng)

1、程序功能 功能概述：建立一個學生信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)學生信息的管理操作，包括添加、修改、刪除、查詢等功能。

2、為了完善高中招生信息管理系統(tǒng)，首先需要對系統(tǒng)中的學生信息模塊進行改進。數(shù)據(jù)庫將統(tǒng)一采用SQL Server 2000，用戶名將使用個人姓名的全拼，而密碼由用戶自行設(shè)定。在修改學生信息時，學生愛好的選擇必須是從學生信息中選取的項目。

3、用戶登錄和注冊功能：實現(xiàn)了用戶的注冊和登錄功能，包括輸入用戶名和密碼進行登錄驗證，并提供注冊新用戶的選項。 數(shù)據(jù)庫連接：建立了與數(shù)據(jù)庫的連接，并實現(xiàn)了用戶信息的存儲和讀取功能。 圖書管理功能：實現(xiàn)了書籍的添加、刪除、查詢和修改功能，包括書名、作者、出版社等書籍信息的錄入和更新。

4、核心課程與實習實訓 1．核心課程 管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、ERP原理與應(yīng)用、電子商務(wù)技術(shù)、數(shù)據(jù)安全技術(shù)等。2．實習實訓 在校內(nèi)進行信息系統(tǒng)管理與維護、網(wǎng)站開發(fā)與維護、電子商務(wù)實施、ERP項目等實訓。在各類企事業(yè)單位進行實習。

5、Java中級：企業(yè)團隊項目協(xié)同開發(fā)與維護、商業(yè)項目模塊化基礎(chǔ)與應(yīng)用、軟件項目測試與實施和 企業(yè)主流開發(fā)框架應(yīng)用與優(yōu)化等。 Java高級：網(wǎng)站及信息管理系統(tǒng)的視覺美化、網(wǎng)站及信息管理系統(tǒng)性能調(diào)優(yōu)和網(wǎng)站及信息管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)個性化定制等。

求一道C語言編程題(職工信息管理程序)

1、錄入職工信息，若錄入的職工號重復給予提示；瀏覽職工信息；職工號和職工姓名查詢職工信息；按職工號刪除職工信息。

2、實現(xiàn)文件寫入功能，一次寫入一個職工信息。實現(xiàn)查詢功能（包含4種條件查詢）。實現(xiàn)信息刪除和修改并寫入文件。根據(jù)題意，數(shù)據(jù)用結(jié)構(gòu)數(shù)組存儲，且職工編號唯一性，因此單獨兩個函數(shù)計算信息長度和編號。除條件查詢函數(shù)和讀取文件的函數(shù)，不會自行free釋放內(nèi)存。如你寫代碼調(diào)用，注意自行寫free語句釋放。

3、代寫c語言程序 2011-06-28 知道答主 回答量：5 采納率：0% 幫助的人：0 我也去答題訪問個人頁 關(guān)注 展開全部 功能都沒說 追問 1 系統(tǒng)概要該系統(tǒng)實現(xiàn)了對職工信息的存儲和管理。職工信息包括職工號、姓名、性別、年齡、學歷、職務(wù)、工資、住址、電話等（職工號不重復）。

4、這個軟件編的有錯誤吧，運行不出來，還有沒有別的程序，貢獻一個，謝了??！ 已贊過 已踩過 你對這個回答的評價是？ 評論 收起 1條折疊回答 其他類似問題 2017-06-29 用C語言設(shè)計并實現(xiàn)一個員工信息管理系統(tǒng) 4 2012-11-03 用c語言編寫設(shè)計，職工信息管理系統(tǒng)。

5、程序名稱：工資管理系統(tǒng) 程序說明：該系統(tǒng)在磁盤上儲存了某單位上月全體員工的工資信息，對于每一位職工存儲以下信息：月份，職工編號，基本工資，津貼，崗貼，補貼，房貼，交通補貼，應(yīng)發(fā)數(shù)，房租，儲蓄，會費，個人所得稅，應(yīng)扣數(shù)，實發(fā)數(shù)。

6、我這是源代碼已經(jīng)調(diào)試過了，在VC++上運行成功了。

c語言!!!程序設(shè)計:建立一個學生信息鏈表,包括學號,姓名,成績.(實現(xiàn)添...

1、student st； //表示一個學生的信息 struct node *next； //表示一個NODE類型的指針 }NODE；//寫出建立一個帶頭結(jié)點的線性鏈表的函數(shù)，其中每個結(jié)點包括學號、姓名、分數(shù)三個數(shù)據(jù)域。

2、首先創(chuàng)建一個c語言項目。然后右鍵頭文件，創(chuàng)建一個Stu的頭文件。然后編寫頭文件的代碼。再將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的增刪改查和結(jié)構(gòu)體寫入頭文件。然后在源文件中創(chuàng)建main源文件和Stu源文件。再main文件中寫入int mian（）代碼。然后在mian主函數(shù)中，寫入while語句無限循環(huán)。再寫入Init函數(shù)。

3、在本系統(tǒng)中，我們使用C語言實現(xiàn)了學生成績管理功能。程序通過鏈表結(jié)構(gòu)存儲學生的學號、姓名和成績。首先，程序提供了一個創(chuàng)建鏈表的功能，允許用戶輸入學生的信息，包括學號、姓名和三門課程的成績。程序會檢查輸入的有效性，如學號是否大于0，成績是否在0到100之間等，確保數(shù)據(jù)的正確性。